Telemonitoramento aplicado ao ensino em saúde: uma revisão de escopo

Autores

  • Andréa Soares Rocha da Silva Doutora, professora da Universidade Federal do Ceará - UFC, Fortaleza(CE), Brasil.
  • Manuela Pinheiro dos Santos Silva Bolsista PIBIC/UFC, discente do curso de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará - UFC, Fortaleza(CE), Brasil.
  • Milena Azevedo do Vale Santiago Bolsista PIBIC/ICT Funcap, discente do curso de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará - UFC, Fortaleza(CE), Brasil. https://orcid.org/0000-0001-6511-7304
  • Francisco Elísio Barbosa de Oliveira Discente do curso de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará - UFC, Fortaleza(CE), Brasil. https://orcid.org/0000-0003-3520-8701
  • Alberto Farias Filho Doutor em Ciências Médicas, Fortaleza(CE), Brasil. https://orcid.org/0000-0001-9178-9032

DOI:

https://doi.org/10.59681/2175-4411.v15.i2.2023.985

Palavras-chave:

Telemonitoramento, Métodos de Ensino, Educação em saúde

Resumo

Objetivo: Essa Revisão de Escopo (RE) visa analisar a utilização do telemonitoramento como uma metodologia de ensino na área da saúde. Método: A busca foi realizada nas bases de dados National Library of Medicine, Scientific Electronic Library Online e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com critérios de inclusão e de exclusão. Resultado: Com a execução do protocolo selecionado, 257 artigos foram retornados, dos quais 3 foram escolhidos. Embora o telemonitoramento já seja aplicado na assistência à saúde, seu uso no contexto do ensino em saúde somente foi abordado nos três estudos escolhidos para análise. Nem aspectos éticos nem normativos do uso do telemonitoramento no ensino em saúde foram evidenciados nos estudos analisados. Conclusão: O telemonitoramento é uma ferramenta útil, porém ainda pouco explorada no contexto da educação em saúde.  Estudos adicionais, que possam explorar e descrever suas possibilidades e estratégias de aplicação didática ainda são necessários, a fim de que se obtenha uma melhor compreensão acerca dos aspectos procedimentais e éticos relacionados.

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Publicado

2023-10-18

Como Citar

Silva, A. S. R. da, Silva, M. P. dos S., Santiago, M. A. do V., Oliveira, F. E. B. de, & Farias Filho, A. (2023). Telemonitoramento aplicado ao ensino em saúde: uma revisão de escopo. Journal of Health Informatics, 15(2), 47–51. https://doi.org/10.59681/2175-4411.v15.i2.2023.985

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