Tecnologías para el entrenamiento en soporte vital: desafíos y potencialidades
DOI:
https://doi.org/10.59681/2175-4411.v16.iEspecial.2024.1327Palabras clave:
Educación médica, Simulación por computador, Cuidados para prolongación de la vidaResumen
Objetivo: identificar las potencialidades y desafíos que rodean el uso de juegos y simuladores digitales para la capacitación en soporte vital. Método: se realizó una revisión integradora de la literatura, analizando 12 estudios. Resultados: se destacó una variedad de aplicaciones de estas tecnologías, como su uso en contextos informales y para la enseñanza/investigación. Conclusión: se concluyó que la aplicación de estas herramientas en la educación profesional requiere profesionales capacitados para guiar a los estudiantes en su uso.
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