Serious games as a training tool for Primary Care

Authors

  • Katia Gustmann Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense
  • Marcelo Mendes de Figueirêdo Secretaria Municipal de Saúde de Barro
  • Marcos Daniel Cano Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
  • Josélio Emar de Araújo Queiroz Ministério da Saúde

DOI:

https://doi.org/10.59681/2175-4411.v16.iEspecial.2024.1265

Keywords:

Serious Games, Continuing Education, Primary Health Care

Abstract

Introduction: Serious games are understood as immersive abstract worlds that provide learning. When a person performs a concrete action to play, they perform simulations, where it is possible to construct, investigate and interrogate hypothetical situations, allowing learning and thinking experiences to be obtained. Objective: to investigate the use of Serious Games in the training of Primary Health Care professionals. Method: From an integrative review, using the descriptors (“Serious Games” OR “Serious Games”) AND (“Health” OR “Saúde” ) in PubMed and Scopus, 131 articles were found; 34 suited the theme. Results: Serious Games offer Primary Health Care professionals an option for qualification and engagement in the collection and recording of health information. Conclusion: Aligned with the Digital Health Strategy for Brazil – 2020/2028, this tool can be used in the training and training of human resources.

Author Biographies

Katia Gustmann, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, (enfermeira), Rio do Sul, (SC), Brasil. E-mail: katiagustmann@gmail.com

Marcelo Mendes de Figueirêdo, Secretaria Municipal de Saúde de Barro

Secretaria Municipal de Saúde de Barro, (Analista e Desenvolvedor de Sistemas), Barro, Ceará (CE), Brasil. E-mail: mmdfads@gmail.com

Marcos Daniel Cano, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, (Professor  EBTT), Manaus, (AM), Brasil. E-mail: marcoscanobrx@gmail.com

Josélio Emar de Araújo Queiroz, Ministério da Saúde

Ministério da Saúde, (Assessor Técnico), Brasília (DF),  Brasil

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Published

2024-11-19

How to Cite

Gustmann, K., de Figueirêdo, M. M., Cano, M. D., & Queiroz, J. E. de A. (2024). Serious games as a training tool for Primary Care. Journal of Health Informatics, 16(Especial). https://doi.org/10.59681/2175-4411.v16.iEspecial.2024.1265

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