Enseñanza de Salud Digital en Brasil: estado del arte de los Programas de Posgrado Stricto Sensu
DOI:
https://doi.org/10.59681/2175-4411.v16.iEspecial.2024.1378Palabras clave:
Programas de Postgrado en Cualificación Profesional de la Salud, Salud DigitalResumen
Objetivo: Análisis de la encuesta de programas estricto sensu en Salud Digital en Brasil. Método: Estudio exploratorio descriptivo, transversal, cuali-cuantitativo, realizado en 2024. El universo estuvo conformado por Instituciones de Educación Superior, públicas y privadas, de todas áreas del conocimiento. La recolección de datos incluyó Plataforma Sucupira y cuestionario a coordinadores del programa. Resultados: La Plataforma Sucupira mostró 7.748 programas activos, de cuales 24 estaban relacionados con área (14 Maestrías Profesionales; seis Maestrías y cuatro Doctorados, académicos). De 24, el cuestionario abarcó 14 encuestados que mencionaron desafíos relevantes, como obtención de asesores expertos en área con calificación académica. Conclusión: Tales resultados sugieren que la creación de los programas está estrechamente relacionado con iniciativas y proyectos nacionales. Esto refleja la creciente demanda de profesionales calificados, sobre todo, el reconocimiento del potencial transformador de las tecnologías digitales para promover una salud equitativa e inclusiva.
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