Alfaplay - Uma ferramenta para Auxiliar na Alfabetização de Pessoas com Síndrome de Down

Autores

  • Matheus Rodrigues Lima PUC Goiás
  • Ariane Ruben Calaça Di Menezes PUC Goiás
  • Kárita Cecília Rodrigues Silva PUC Goiás
  • Juliana Santos de Souza Hannum PUC Goiás
  • Talles Marcelo Gonçalves de Andrade Barbosa Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Palavras-chave:

Síndrome de Down, Informática médica, Biofeedback

Resumo

Objetivo: Apresentar e avaliar o Alfaplay, um sistema para auxiliar no desenvolvimento da escrita em bastão, estimulando o raciocínio lógico e a coordenação motora que precedem a execução dos traços. Métodos: Foram construídas duas versões do Alfaplay, uma em software e outra em hardware. Ambas, foram avaliadas por meio de um questionário de autoria própria e da utilização do software Emolab. O Emolab quantifica a atenção visual, o engajamento, a satisfação e o interesse do usuário, pelo rastreio das expressões faciais. Os testes foram executados nas duas versões do sistema, com a participação de X voluntários, pessoas com síndrome de Down, para uma mesma atividade. Resultados: Os resultados mostraram pontuação média acima de 70 pontos para a atenção visual, em escala de 0 a 100. Conclusão: Neste trabalho foi observado que a população avaliada aderiu à tecnologia proposta, de forma rápida e intuitiva, sugerindo o uso cotidiano da tecnologia.

Publicado

2020-03-30

Como Citar

Lima, M. R., Di Menezes, A. R. C., Silva, K. C. R., Hannum, J. S. de S., & Barbosa, T. M. G. de A. (2020). Alfaplay - Uma ferramenta para Auxiliar na Alfabetização de Pessoas com Síndrome de Down. Journal of Health Informatics, 12(1). Obtido de https://jhi.sbis.org.br/index.php/jhi-sbis/article/view/690

Edição

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Artigo Original

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