Estratégias de Teleducação no enfrentamento da COVID-19 no Nordeste do Brasil
DOI:
https://doi.org/10.59681/2175-4411.v15.iEspecial.2023.1092Palavras-chave:
Teleducação, COVID-19, Saúde DigitalResumo
Objetivo: Descrever as estratégias tecnológicas educacionais utilizadas no enfrentamento do COVID-19 para atualização de profissionais de saúde e da população. Método: Foi um estudo de desenvolvimento tecnológico observacional, exploratório e descritivo com abordagem qualitativa. Resultados: Um ambiente de teleducação foi disponibilizado com 368 novos usuários e 532 acessos, onde disponibilizou um acervo de conteúdo educacional através de 17 vídeos educativos com recursos audiovisuais e conteúdo informativo. Também foi disponibilizado um chatbot para a triagem de pacientes com sintomas de COVID-19 e para esclarecimento de dúvidas. Conclusão: O desenvolvimento de estratégias de teleducação para saúde pública foi muito importante nesse período em que a educação em saúde está sendo feita de forma virtual para a compreensão acerca dos temas sobre o COVID-19.
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